Očekujući plan za ljeto u višoj skupini. Kalendar za ljeto
Nakon završetka školske godine, sva djeca idu na godišnji odmor. Završili su otvoreni razredi, a većina djece otišla je do svojih djedova i baka. Međutim, svi roditelji ne mogu priuštiti luksuz dječjeg odmora iz vrtića. I za one djece koja ostaju u skupini, potrebno je napraviti dugoročni plan za ljeto. U starijoj skupini, potrebno je provoditi aktivnosti na svim područjima koja su proučavana kako bi pomogla djeci da učvrste sve što su naučili.
GEF
Savezna država samaobrazovni standard ne upućuje na to kako treba izgledati dugoročni plan za ljeto u starijoj skupini. Svi njegovi paragrafi i stavci reguliraju isključivo stav prema djeci i aktivnosti koje se provode s njima. Međutim, ako planirate ljeto (viša grupa) za GEF, morat ćete razmotriti neke značajke. Na primjer, ovaj standard zabranjuje upotrebu pojma "zanimanje". To je usmjereno na jačanje edukatora ideje da se obrazovni proces za predškolsku djecu treba odvijati ne kao u školi, već uz pomoć oblika igara. Osim toga, ljetni plan (viša skupina) za GEF ne bi trebao uključivati aktivnosti po sebi. Trebao bi biti usmjeren na druženje mlađe generacije, jačanje veza i prijateljstvo.
struktura
Očekujući plan za ljeto u starijoj skupinisastoji se od nekoliko dijelova. Prije svega, morate izraditi opći koncept događaja, a zatim slikati koje igre i klase će se održati. Za razliku od redovitog treninga, dani predškolske dobi potpuno su pod nadzorom nastavnika.
Dakle, najprije morate napraviti plannaslov: "Kalendar za ljeto (viša skupina)". Ovo je vrsta tablice koja se sastoji od dva stupca. Na lijevoj strani morate navesti datum (npr. 1. lipnja - ponedjeljak). Također tema dana (tjelesno odgoja, logički razvoj, etika). U desnom stupcu morate odrediti aktivnosti koje će se održati na dan. Na primjer, "razgovor o pticama", "čitanje" Moidodyr "", "kolektivni aplikativni" san platforma "".
- Nakon što vam pišem detaljan opisbiti sljedeći važan korak. Morate stvoriti mapu pod nazivom „Planovi za svaki dan ljeta (viši skupina).” Ovdje će biti objavljena sažetke integriranih aktivnosti koje ćete provesti.
dnevnik
Kako treba izgledati ljeto za ljeto? Starija skupina su djeca koja imaju vrlo malo pred pripremnom skupinom pred školom, pa stoga njihov razvoj treba malo ubrzati. Plan kalendara zapravo je nastavnikov dnevnik, kako bi se mogao pripremiti za sljedeći dan uz maksimalnu učinkovitost. Što bi trebalo biti aktivnosti u višoj skupini? Postoje tri glavna smjera takvih aktivnosti.
- Zdrav i fizički.
- Umjetničko i estetsko.
- Socijalne i osobne.
Svaki od ovih smjernica mora se presijecatijedni s drugima. Samo to će omogućiti djeci da razviju skladno i svestran. Morate razviti raspored s tim značajkama, tako da su događaji ne događaju svaki dan. To će biti dobro upoznati djecu u klasičnoj glazbi, ali da bi ih tri dana slušati Beethovenova samo besmisleno. Prema GEF-a, razvojne aktivnosti treba provoditi na razigran način i uzeti u obzir nemogućnost zadržavanja djece za dugo vremena na jednom mjestu.
Detaljni plan
Kada izradite dugoročni plan za ljetostarija skupina, potrebno je obratiti pažnju na sažetke integriranih razreda. Što to znači? Nakon što izradite "dnevni" s popisom igara, bajki, priča, šetnje i drugih događaja, svakoj od njih biste trebali detaljnije opisati. Njihove riječi, akcije. Ako održavate natjecanja ili "zabava počinje", morate pripremiti odgovarajuću nagradu za sudionike. Dakle, morat ćete napraviti planove za svaki dan ljeta. Starija skupina je već dovoljno stara da provodi fizičke natječaje s njima, održi razgovore i raspravlja.
Da bi planovi bili konzistentnijiStandardi mogu biti uključeni u tim dijalozima i razgovorima s djecom, ne samo bajke i pjesme, ali i bilo vijesti, članke, odnos. Sjećaš se, kad je došlo do prijenosa "Oysty baby"? Takvi će vam dijalozi pomoći da naučite djecu da jasnije izraze svoje misli.
primjer
Sada dajmo pravi primjer onoga što bi trebao izgledati obećavajući plan za ljeto u starijoj skupini.
1. lipnja Dan zdravlja (tjelesni razvoj). | "Jolly počinje", predanost prvog dana ljeta, igra skrivača i traženja, Kozaka, razbojnika. Razgovor na temu olimpijada i sportskih uspjeha. |
2. lipnja Socio-osobni razvoj. | Dan vode. Rješavanje zagonetki o podvodnim stanovnicima, kviz "Tko živi na dnu oceana", crtanje natjecanja "Ja i more", rasprava o pravilima ponašanja na vodi. |
3. lipnja Umjetnički i estetski razvoj. | Dan obitelji. Studiranje obiteljskih albuma i obiteljskog stabla. Razgovori o tome kako obitelj živi, odmara i čuva kućicu. Čitanje priče o "Baka's Hands" Uspenskoga. Crtanje - "Mama, tata, ja". |
problemi
Ako ste učitelj na čijim ramenimapostavio dugoročni plan za ljeto u starijoj skupini, ne zaboravite da je njegov pisanje trebao početi unaprijed, tako da postoji vrijeme za pripremu i odobrenje od strane vodstva DOW.
Zapravo, ovo je vrlo važna okupacija. S jedne strane, plan ne smije sadržavati materijale koji su djeca u tekućoj akademskoj godini, s druge strane, materijal održan u ljeto, koje će se razviti u idućih godinu dana - je kršenje važećih obrazovnih standarda. Uostalom, prema GEF-u, djeca se trebaju obrazovati u ravnopravnosti, a trebaju im dati isti materijal kako bi mogli postati zdrava konkurencija pri ulasku u školu iu život.
nalazi
Učitelj će morati naporno raditinapraviti plan za ljeto. Viša skupina DOW-a je već odrasla djeca koja predstavljaju ono što žele. A moderna djeca samo žele sjediti na crtiću ili igrati tabletu. Stoga, kada se izradi planova potrebnih uzeti u obzir individualne karakteristike svakog djeteta ostaje u ljeto u grupi, kao i njihove interese i hobije.
</ p>
