Trebate li satove matematike u starijoj skupini vrtića?

Dječji vrtić je prvo mjesto gdje je dijetepočinje uistinu naučiti. Naravno, on dobiva znanje i kod kuće, ali u DOW-u trening jasno sastavlja metodolog i planira. Dakle, ako kažu da su godine provedene u vrtiću najglašenije, to je samo zato što se trening održava u razigranom obliku. Ako vas je učitelj rekao da u dječjem vrtiću koji čeka nastavu matematike (u starijoj grupi i sredini je najrelevantniji), pismenost, pa čak i engleski, nemojte se bojati! Ako govorimo o aritmetici, vaše dijete jednostavno se poučava računati u izravnom i obrnutom redoslijedu, razlikovati likove, razumjeti što je skup itd. U ovom članku ćemo detaljnije razgovarati o tome što su satovi matematike u starijoj skupini, i dati neke primjere.

Značajke nastave matematike u višoj skupini

Vaše je dijete otišlo u višu skupinu, on je već upućenprag škole i stoga mu je potrebno dati osnovne vještine svih osnovnih predmeta za prvog razreda. U DOW-u počinju se upisivati ​​u matematiku u srednjoj skupini, gdje djeca nauče brojati do pet i naučiti osnove aritmetike. Nastava matematike u starijoj skupini, na prvom mjestu, pretpostavlja ponavljanje već proučavanih (4-5 lekcija) i širenja materijala. Trajanje sesije se lagano povećava (od 20 minuta do 25), ali količina informacija raste nekoliko puta. Polazeći od toga, odgojitelj treba pratiti kako djeca doživljavaju informacije i nužno uvode vježbe u programu lekcije. Općenito, potrebno je zapamtiti da se lekcije odvijaju s malom djecom, čak i ako je to starija grupa. Lekcija u matematici najbolja je u cijelosti u igri. Tada ne dijete, bez obzira je li s analitičkim ili humanitarnim načinom razmišljanja, ne dosadi.

Zabavna matematika u predškolskoj ustanovi

Stariji će rado prihvatiti novomaterijal, dizajniran u poznatim stvarnostima. Stoga, izradite plan za lekciju, započnite zanimljivim i fascinantnim ulasku. Dat ćemo vam približan plan satova koji se može koristiti ne samo za nastavu u vrtiću, nego i kod kuće.

Lekcija "Pomoć miševima"

Ova lekcija osmišljena je za ponavljanje broja do pet ipopravljajući račun na deset. Učitelj dijeli grupu u dvije ekipe i izgovara uvod: "Danas sam upoznao dva miša, bili su vrlo gladni, a vi znate, dečki, da miševi poput sira. Pomognimo im, pitat ću ti zadatke, i pogodit ćeš. Za svaki ispravan odgovor, tim dobiva komad sira za miš. " Učiteljica daje djeci 5-6 zadataka po računu. Evo nekoliko primjera zadataka:

1. "Četiri sive mačke sjedile su stazom // I svaka mačka ima ... noge."
2. "Dajem ježeve ježom // Osam zlatnih naušnica // Tko će mi reći od dečki // Koliko su svi miševi?"
3. "Iznad rijeke leti ptice: vrane, štuka, tri tits, dva jež, pet golubova // Koliko ptica, brzo odgovorite!"

Dajte momcima da računaju potrebne predmete. Ako postoje poteškoće, zamolite ih da crtaju ono što govore, a zatim - da računate. Tako će se razvijati i vizualna pozornost. Nemojte zaboraviti dati svaki ispravan odgovor dobitnoj momčadi. Na kraju, poželjno je da i "miševi" prime svoj ručak.

zaključak

Možete koristiti prednosti za DOW ilida se sami iskrivite sa zabavnim zagonetkama. Glavna stvar je pustiti djetetu i roditeljima da znaju da nastava matematike u starijoj skupini nije zastrašujuća, nego zabavna i informativna!