Obrazovni zakon, njegovi izvori i načela

Obrazovanje u našoj zemlji službeno se razmatraprioritetno područje države. Za pravilno funkcioniranje tako velikih društvenih institucija potrebni su učinkoviti instrumenti regulacije i stimulacije.

Obrazovni zakon je zbirkapravne norme koje kontroliraju aktivnosti odgojno-obrazovnih subjekata. Također u sferi njegova utjecaja je proces obrazovanja mlađe generacije. Posebno, obrazovni zakon djeluje u tri glavna područja:

1. Djeluje kao arbitra između subjekata obrazovne djelatnosti pri priznavanju obrazovne institucije na međunarodnoj razini (ljudsko pravo na obrazovanje, legitimitet međunarodne suradnje obrazovnih institucija itd.).

2. Uredba odnosa između obrazovnih ustanova i državnih tijela (ovjera, akreditacija, stvaranje, licenciranje i drugi potrebni postupci).

3. Obrazovni zakon određuje redoslijed odnosa između obrazovnih ustanova i učenika ili njihovih roditelja. To uključuje pravila o pristupu obrazovnim ustanovama, popis smjerova obrazovnih programa, sadržaj završnih ispita itd.

Izvori obrazovnog prava su međunarodni i ruski pravni zakoni, norme i akti koji reguliraju područje obrazovanja.

Međunarodni izvori odnose se naKonvencija o pravima djeteta (članak 28.), Deklaracija o ljudskim pravima (članak 26.), Konvencija protiv diskriminacije u obrazovanju (članak 1.) i drugi međunarodni sporazumi.

Ruskim zakonima koji regulirajuDržavna politika na području obrazovanja uključuje RF Zakon "o obrazovanju" (1992) i Savezni zakon "O visokom i poslijediplomskom stručnom obrazovanju" (1996).

Pored dva osnovna zakona, postoje i:

1. Profil "segmentni" zakoni koji se odnose na određenu oblast obrazovanja.

2. Ne-core, sadrži pravne norme i propise. Njima
uključuju:

1) uredbe predsjednika Ruske Federacije;

2) Vladine rezolucije koje utječu na određeni problem u području obrazovnih aktivnosti;

3) drugih normativnih zakona usvojenih u predmetima Ruske Federacije, koji imaju djelomičnu neovisnost. Usvojene norme ne bi trebale biti u suprotnosti s osnovnim saveznim zakonima.

Obrazovni zakon jamči da stanovništvo dobije kvalitetno znanje,

što odgovara međunarodnim standardima. Pored toga, proces osposobljavanja mora zadovoljiti niz zahtjeva. S tim u svezi službeno se izdvajaju sljedeća načela prava obrazovanja u Rusiji:

1. Humanistička priroda obrazovanja, zaštita života i zdravlja, priznavanje ljudskog prava na slobodu samoostvarenja, razvoj individualnih, kreativnih sposobnosti.

2. Obrazovanje u učenju napornog rada, hrabrosti, poštovanja prema drugima, ljubavi prema prirodi, za obitelj, za domovinu.

3. Udovoljavanje jedinstvenom kulturnom i obrazovnom standardu, ali istodobno očuvanje nacionalnih obilježja i poticanje regionalnih tradicija.

4. Pristupačnost i kvaliteta obrazovanja, kao i njezina prilagodljivost.

5. Svjetovna priroda.

6. Sloboda i pluralizam.

7. Demokratsko upravljanje aktivnostima obrazovnih institucija, njihova autonomija.

</ p>