Što je ispunjeno prilagodbom djece u vrtiću?

Prilagođavanje vrtiću je anovu fazu u životu djeteta, što je u pravilu osobito teško. Ovo je početak novog života, koji donosi značajne komplikacije ne samo roditeljima i vrtlarima nego i, naravno, za samu djecu. Vrijedi početi s činjenicom da je prije svega stres. Zanimljivo je da je prilagodba djece u vrtiću silom stresa slična stresu astronauta koji prvi put ide na let. Većina psihologa došla je do ovog zaključka. Zato procesu prati niz značajki. očituje se u ponašanju djeteta.

Glavne emocionalne manifestacije koje prate prilagodbu djece u vrtiću:

1. Negativne emocije. Bez njih, jednostavno ne raditi u prvim fazama navikavanja na novu situaciju. Usredotočujući se na razinu težine procesa prilagodbe: lagane, srednje i teške manifestacije su različite prirode. Primjer je blaga indignacija, neurotična stanja i čak teška depresija. Ovo stanje izaziva dijete čudnim ponašanjem. Može sjediti tiho, ne idu u kontakt s njegovateljima, ili bez ikakvog razloga, dijete se počinje aktivno kretati po grupi. U pravilu, djeca ne žele biti u društvu odgojitelja i dadilje, dok neprestano čekaju roditelje blizu vrata.
2. Plakati. Ne možete to učiniti bez nje. Može biti u obliku laganog ili neprestanog tantruma. Ponekad suze mogu uzrokovati plakanje druge djece. To je jedan od načina na koji dijete manifestira svoje negativne emocije.
3. Strava. Bez sumnje, prilagodba djece u vrtiću jednostavno nije moguća bez ove manifestacije. Što se djeca boje? Vrlo je jednostavno. Strah može biti uzrokovan novom okolinom. Razlog može biti dadilja, odgajatelji, pa čak i djeca. A najvažnija stvar je strah da se roditelji neće odvesti kući. Strah je postao temelj za nastanak stresa.
4. Ljutnja. Ponekad stresne reakcije mogu rasti u različitim vrstama sukoba, postoje čak i borbe s vršnjacima. Trebao bi se tretirati razumijevanjem do izbijanja agresije. Dijete u ovom razdoblju života vrlo je ranjivo, a najvažnija stvar za roditelje je strpljenje. Međutim, potrebno je analizirati situaciju, trebalo bi provesti u tihim trenucima.
5. Usporavanje u razvoju. Ovaj aspekt se odnosi na djecu koja se samostalno suočavaju sa svim društvenim sposobnostima: jedenje, odijevanje, odlazak na zahod i tako dalje. Ponekad dijete zbog stresa zaboravlja da zna i zahtijeva pažnju da se odbija jesti ili se odjenuti. Vrlo često je utisak nadopunjen razvojem govora. Dijete odjednom prestaje komunicirati uz pomoć već naučenih riječi. Govori i interesi su sada u govoru.
6. Ponekad zanima nešto novo pada. Kognitivna aktivnost svodi se na minimum. Pokušaji odgojitelja da mamac djeteta nešto neučinkoviti. Povremeno dijete može obaviti posao, ali interes se isparava nakon nekoliko minuta.
7. Potpuni nedostatak komunikacijskih vještina. Još ranije, društveno dijete teško pronalazi zajednički jezik s vršnjacima. Usklađivanje kontakta s novom djecom koja, u pravilu, također ostaje u procesu suočavanja sa stresom, dugo i teško. Međutim, prilagodba maloj djeci ima svojstvo završetka, a postupno malena, navikavši se na novo okruženje, osjećat će se ugodno.
8. Spavanje i apetit također spadaju u kriterije prekršaja. Nema se čega brinuti. Prekidi sa željom za spavanjem ili odbijanjem da jedu - privremenog fenomena i uskoro će proći, ali bez toga ne mogu.

Prilagodba djece u vrtiću - lijepadugi i ne vrlo ugodan proces. Međutim, vještine koje je dijete steklo u ovoj ustanovi vrlo su važne u budućem životu. Roditelji bi trebali pokazati veliku strpljivost i razumijevanje. Tek tada će sve izaći, a proces uvođenja u novu sferu života bit će uspješan.