Sastav na slici "Dječja športska škola". Ideje i preporuke
Sastav slikarstva jedan je od najvažnijihraširen školski rad. Morat ćete potrošiti mnogo energije kako biste kvalitativno opisali događaje koji se događaju na njemu. U ovom članku ćemo raspraviti dobro poznatu sliku A.V. Debeljuca.
O umjetniku
Sastav na slici "Dječja športska škola" učenici će moći pisati bez poteškoća kada nauče malo o umjetniku.
Alexandra Vasilievna Saikina - pravi majstorsvoje poslovanje. Diplomirala je počasna djela iz likovne škole u svom rodnom gradu Penza. Nakon što je budući umjetnik dobio visoko obrazovanje na području slikarstva. Bila je vrlo talentirana, dobila je titulu koju ne mogu svi dobiti - zasluženi umjetnik. Sikinino je ime postalo poznato šezdesetih godina prošlog stoljeća, 20. stoljeća. Samo za ovo vrijeme došlo je cvjetanje njezinog rada. U pravilu, Alexandra Vassilievna izvodila je djela na području žanrovskog slikarstva. Voljela je promatrati kako se obični ljudi ponašaju u svakodnevnim situacijama. Više od stotinu djela umjetnika stavljeno je na izložbu na izložbi koja se podudara s njezinim osamdesetim rođendanom 2015. godine.
Zemljište
Sastav filma Sikine "Dječje športske škole" trebao bi sadržavati kratak opis priče o tome što se događa.
Pred nama je trening mladih gimnastičara. Tema ovog platna je važna u svakom trenutku: sport je dobar za sve učenike. Opis ove slike pomoći će djeci da razmišljaju o zdravom životnom stilu, i možda će ih potaknuti na želju za svojim fizičkim razvojem.
Trening je u punom zamahu. Jedna grupa djevojaka već uvježbava ples s obručima. Drugi su na klupi na čekanju za svoj red.
Situacija u predvorju sugerira da je vrijeme,prikazan na njemu, još uvijek je sovjetski. Tipična sportska dvorana sa švedskim zidom i čistim, novo obojenim podom. Soba je toliko čista da se refleksije djevojaka odražavaju u sjaju pod nogama.
Slika stvara živopisni, pozitivan dojam. Gledatelj počinje osjećati da je pokraj njega i promatra ono što se događa oko njega.
pozadina
Svaki rad na slici sadrži, u pravilu,opis prednjega i pozadine. To je neophodno kako bi se stvorila cjelovita slika događaja. U daljini vidimo uredan švedski zid. Na njoj leže loptice koje mladi gimnastičari koriste u svom treningu. S lijeve strane od njih vidimo kako se trener bavi djevojkama. Svi su odjevene u identične crne kupaće kostime i bijele čehe. Sklad harmonije mladih sportaša. Zato ľelite biti bliski s njima i vjeţbati gimnastika kako biste imali takvu idealnu figuru. Njihova lica su vrlo ozbiljna. To znači da su odgovorni za svoje poslovanje. Sva tri sinkrona podižu obruče pod strogim smjernicama trenera. Učitelj pažljivo objašnjava kako ispravno izvršiti potrebnu vježbu.
Sastav slike "Dječja športska škola" izvodit će se "savršeno" ako kvalificirano opišete sve potrebne detalje platna.
prednji
Središnja figura ove slike jedjevojka u crvenom kupaćem kostimu. Njen siguran položaj i osmijeh na licu sugeriraju da je uspješna gimnastičarka i vjerojatno je lider. Ima snježne bijelim čarapama i istim blistavim lukovima. Na trbuhu se vide kocke tiska, što upućuje na njezinu savršenu tjelesnu pripremu.
Druga djevojka okrenula ju je natrag. Ona drži obruč i pjeva za nadolazeću lekciju. Lijevo od njih na klupi su gimnastičari. Čekaju na početku treninga. Svaka od četvero gimnastičara razmišljala je o njoj. Djevojka u bijelom kupaćem kostimu sa slatkim plavim lukovima čini se da je tužna zbog nečega. Druga gimnastija promatra s interesom sportaša. S desne je djevojka i izravnava svoje čarape. Možda je došla u razred kasnije od ostalih i sada žuri da se pridruži prijateljima.
Sastav slike mora biti dovršeninformacije o shemi boja. Ovdje je lijepo lijepo. Svijetle boje koje se koriste u slici sportskih kupaćih kostima u gimnastičarima čine platno živo i šareno.
Struktura rada
Prije pisanja eseja o Saikinoj slikari, potrebno je izraditi približan plan za sebe. Pomoći će da ne skoči s jednog na drugi, opisujući platno, ali da strukturira svoj rad.
Morate početi s kratkim informacijama o izvođaču. Zatim morate pažljivo pogledati detalje slike i opisati ih što točnije.
