Dizajn učionice jesastavni dio rada učitelja. Svaki nastavnik nastoji dati svoj kutak individualnost, naglasiti u njemu svoju kreativnost i talent kao dizajner.
S obzirom na slab proračun i monotoniju predložaka, svoju zamisao možete ostvariti samo kreativno - stvaranjem elegantnih uglova vlastitim rukama.
Za početak morate zapamtiti jednolike zahtjevena dizajnu uglova u učionici. Također, ne smijemo zaboraviti na razlike u tijeku informacija, njegove osobitosti u osnovnoj školi, srednjoj i višoj razini.
Evo nekoliko osnovnih zahtjeva o tome kako ukrasiti učionicu vlastitim rukama. To su:
Iz gore navedenog, jasno je da nije lakoneke crteže i članke, a potrebne i korisne informacije trebaju sadržavati učionicu. Fotografije izvedenih štandova prikazane su u ovom članku dalje.
Učionica je namijenjena da postane asistent za učitelja u organizaciji obrazovnog procesa. Da bi se to postiglo, informacije na njemu trebaju pridonijeti postizanju određenih ciljeva:
Postupak izrade štanda uključuje nekoliko uzastopnih stadija:
Prvo, morate početi graditiuzorak budućeg stana na papiru. Potrebno je nacrtati uz pomoć obojenih olovaka, markera ili boja, kao što će izgledati učionica. Ukras s vlastitim rukama omogućuje vam povezivanje s ovim postupkomdjeca. Zajednička kreativnost samo će dovesti učenike zajedno, pomoći otkriti svoje kreativne talente i pridonijeti razvoju estetskog ukusa i mašte.
Izbor subjekata treba uzeti od svihodgovornost. To bi trebao biti vođen dobnim karakteristikama djece, njihovim interesima, željama, veličinom područja na kojem će biti smještena učionica. Ukras s vlastitim rukama omogućuje vam odabir svih vrsta tema i stilova izvedbe.
Tema kuta za osnovne predmete može biti povezana s bajkovitim likovima, crtanim likovima i drugima. Glavni uvjet - svjetlina boja i jednostavnost izvršenja.
Na primjer, možete nacrtati kut u oblikusunca s zrakom, vlak s prikolicom, stablo, cvjetno čišćenje, duga i slično. Ovdje sve ovisi o mašti učitelja i njegovim kreativnim sposobnostima.
Predmeti za stajanje srednjih i visokih učenikaveza stroža. Učionice s vlastitim rukama mogu biti oblikovane u obliku knjiga, matematičkih, jezičnih, književnih, sportskih ili umjetničkih simbola.
Također podržava temu za postolje su seučenicima, temeljenim na njihovim željama i interesima. Ovdje je učitelj glavna stvar - slušati svatko mišljenje i odabrati temu koja će biti prihvatljiva za većinu.
Nakon što se odlučila na temu, potrebno je izračunatiukupan broj prozora u kojima će se informacije postaviti i zove se svaki odjeljak u skladu s općeprihvaćenim zahtjevima o tome što učionica treba biti u školi. Samooblikovanje takvog štanda daje mogućnost mašti i kreativnosti.
Izbor sirovina za proizvodnju štanda ovisi o stanju financijskog aspekta i potencijalu nastavnika.
S oskudnim proračunom i velikim kreativnim potencijalom učitelja, možete napraviti idealno stajalište od jednostavnih improviziranih materijala. Kartona, šperploča, tkanina, debeli papir savršeno se obrađuju.
Ispod je jedan od primjera kako možete ukrasiti učionice vlastitim rukama za osnovnu školu.
Učionica se sastoji od tri stalka iTo je šumska greda na kojoj mravi naporno rade. Travnjak, cvijeće i ostali potrebni ukrasi mogu se izrađivati od tkanine. Stablo i mravinjak sa svojim stanovnicima izrađeni su od debelog papira ili kartona.
Na središnjem štandu kuta nalazi se veliki mramor. Iznad njega možete popraviti list s natpisom "Naš prijateljski tim" ili "Naš razred".
Broj mravi mora odgovarati općembroj učenika u razredu. Možete staviti fotografije svakog učenika na štand na uglu, a djevojčice i mravi dječaci primjećuju ružičastu i plavu vrpcu.
Također se fotografije studenata mogu izdati u oblikuStablo čija kruna je oblikovana fotografijama uz dodatak lišća. Lišće također može biti izrađeno od papira ili tkanine. Kompozicija je popunjena snažnim prtljažnikom, izrezanim od kartona ili od papira u tehnici applique ili origami. Pod stablo možete staviti raspored lekcija i poziva.
Na drugoj strani stalak možete napraviti "cvijet"uspjeh „s nekoliko savjeta za studente i plodova i gljiva, u kojem možete staviti imena dužnosti razredu, djeca koja nemaju dozvole za bolesti, i tako dalje.
Uz to, treba ostaviti štandpostavljanje obrazovnih informacija, rođendanski pozdrav, studentska postignuća i preporuke za roditelje. Odličan poticaj za razvoj kreativnih sposobnosti bit će prisustvo bloka "Naša kreativnost" ili "Kreativni uspjesi studenata".
U ovom slučaju, ne morate gubiti vrijeme iučiniti sve sami, to će biti dovoljno samo odabrati pravi umjetnik, objasniti mu sve nijanse reda, a zatim primijeniti i nakon određenog vremenskog razdoblja pokupiti potpuno gotov proizvod.
Ako postoji dovoljno novca, štand se može naručiti u specijaliziranoj tvrtki koja se bavi proizvodnjom štandova, kako predložaka tako i po mjeri.
Instalacija gotove učionice može se obavljati samostalno, uz uključivanje roditelja učenika, od strane snaga zaposlenika škole ili drugih organizacija.
Glavni zahtjev za postavljanje štandovaje bezuvjetno pridržavanje sigurnosnih propisa i korespondenciju kutova sa svim pravilima sigurnog rada. Držači moraju biti čvrsto pričvršćeni na zid, nemaju oštre kutove i sadrže materijale koji mogu dovesti do ozljede djece ili naštetiti njihovom zdravlju.
Prilikom popunjavanja učionice s informacijama potrebno je uzeti u obzir sve uvjete za takve podatke, kao i dobne karakteristike i interese djece.
Također treba imati na umu da poruke na tribinamaobvezno sustavno ažuriranje. Da biste primijenili taj zahtjev, možete povezati učenike distribucijom odgovornosti i dodjeljivanjem svoje stranice na štandu.
Odgovornosti za ažuriranje obrazovnih informacija, rasporeda nastave i podataka za roditelje u cijelosti su odgovornost učitelja.
Stalak može sadržavati ne samo crteže i tekstove,ali i tematske fotografije, koje će napraviti vlastitu ruku prilično originalnu učionicu napravljenu u školi. Fotografije na štandu mogu ponuditi i sami studenti, što će značajno povećati koeficijent sudjelovanja u cjelokupnom radu.
Pravodobno i kvalitativno ažuriranje,Nadležni opskrba teksta pomoći zadržati interes učenika i roditelja u razred života, a znatno pojednostavljuje rad nastavnika, što je učinkovitije i plodonosna.
Ispunjavanje svih gore navedenih zahtjeva jejamstvo uspješnog i kvalitetnog rada. Proizvedene učionice s vlastitim rukama donijet će radost i zadovoljstvo. Nemojte se bojati stvoriti i maštati, jer ovisi o sposobnostima i talentu učitelja ovisi uspješnost poslovanja.
</ p>